Inférences


L’inférence concerne toute information implicite que doit générer mentalement le lecteur afin de bien comprendre le texte. Pour qu’il y ait inférence, le lecteur doit dépasser la compréhension littérale du texte, c’est-à-dire qu’il doit aller plus loin que ce qui est écrit.1»

Les inférences font partie du critère de compréhension en évaluation de la lecture du MESS. L’élève qui répond à une question d’inférence doit savoir que la réponse est dans le texte, bien que «cachée entre les lignes», et qu’il devra la déduire.

Amusez-vous avec vos élèves ou votre enfant quelques minutes tous les jours, ils n’en deviendront que des lecteurs plus habiles!